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性格與生涯發展

課程名稱(中文)

性格與生涯發展

課程名稱(英文)

Personality and Career Development

領域分類

核心課程   □文化與藝術   社會科學   □自然科學

開課系科別

人文及科學教育中心

授課教師

楊淳皓副教授(高考及格諮商心理師)

學分數/演 講時數

2學分/2小時

上課時間

週四第7, 8 15:10~17:00

上課教室

214(職涯教育教室)

適合選修對象

全校學生
日間部學生
進修部學生
開授課程科系之學生不得選修本課程

必備之基礎科目

教科書目

洪鳳儀(2001); 生涯規劃台北;揚智出版社

參考書目

  1. Pervin, L. A., Cervone, D. & John, O. P. (2005)性格心理學的理論與實務台北;雙葉出版社。
  2. 許維素等(1999)。焦點解決短期心理諮商。台北:張老師出版社。
  3. Carney & Wells(1999)。邁向職場的十堂課。台北:桂冠出版社。
  4. Cheers 快樂工作人雜誌等相關職涯期刊。

教學目的

你了解你的性格的優勢和劣勢嗎?你知道如何找到適合自己性格優勢的職行業嗎?本課程立基於性格心理學的理論,透過專業心理測驗的施測和講解,增進學生的自我了解和自信心,找到合適自己的職場舞台。此外,許多心理學認為「種下一個想法就改變一個行為,改變一些行為就改變你的性格,改變你的性格就改變你的命運」,對於性格尚未定型的大學生尤然,因此本課程也探討改變性格的實用策略,使學生具備自我調整的能力,成就更美好的生涯。

上課方式

講 演 討 論 遠距教學 上機實習 其 他  

考試及成績
計算方式

1.期中考20%  2.期末考10% 

 

3.期末報告:我的職涯報告書30

 

4.作業(一):寫給三個月後的自己15%        

 

 

5.作業(二):生涯決定平衡單10%

6.分組導讀15%

課程基本

能力指標

(方格內請填入0-100之整數,總和為100)

 語言與溝通  25 自我學習 20 多元文化與國際觀

15  創意思考    0 美學賞析  0  關懷與服務    

25 團隊合作 0  科學與邏輯推理 15 公民責任與倫理

 

週次

課程內容

導讀人

備註

1

課程簡介

 

 

2

性格是什麼?
(性格心理學介紹)

 

性格理 論:從日常觀察到系統理論(Pervin等人,pp. 1~30)

3

性格可以改變嗎?(正向心理學介紹)

 

1.緒論(許維素等人,
PP. 1~15)

2. 宣布作():寫給三個月後的自己

4

Test 1:時間運用風格解析

蕭惠文、藍允聰、崔雨琦、王浩然、潘其麟、卓郁娟

時間管理(洪鳳儀,PP.249~259)

5

求職網站介紹

 

6

校際交流週

 

 

7

Test 2:興趣測驗解析 林玉倫、李瑀芩、李孟倢、朱庭萱、鄭貽方、張雅媗

 

興趣(洪鳳儀,PP.85~94)

8

Test 3:工作價值觀解析

徐曉瑩、吳志謙、焦子軒、王思揚、詹鎵瑋、許恩綜

價值觀(洪鳳儀,pp. 85~94)

 

9

期中考

 

 

10

生涯決策技巧(一):決策理論介紹

邱若瑄、黃義荃、許蕙蘭、王悅玲、陳佩彣

行動:朝向正確的抉擇出發(Carney & Wells,  pp.29~48)

11

生涯決策技巧(二):實例 解析

林祐瑋、陳星羽、謝承晉、陳佳琪、陳奕雯

宣布作業():生涯決定平衡單練習

12

生涯電影賞析


13

生涯電影研討

林旻慧、陳玉茹、黃嘉儀、陳萱庭、邱繼寗、鄭婷律

 

周政賢、陳俊錡、林宥廷、張瑜峰、徐銘澤、林睿彥 

繳交作業(二):生涯決定平衡單練習

14

Test 4:職能測驗解析

陳嬿至、張天藍、黃宇平、林原德、蔡和宸

就業力見真章、七年級必備就業力技能(劉孟奇, 2007)

15

Test 5:人際風格測驗解析

 符莫凡、陳立緯、鍾德達、宮毅、林昀宣、張偉哲

1.人際風格(洪鳳儀,pp.223~233)

2.繳交「寫給三個月後的自己」心得

16

學習成果發表(一):我的職涯規劃書

 

 

17

學習成果發表():我的職涯規劃書

 

 繳交我的職涯規劃書

18

1.課程回顧與展望

2.期末考

 

 

 

*office hour: 10:00~12:00 p.m.  Wednesday&Friday,地點:博雅教育中心主任

*出席規定:本課堂注重實作與討論,缺席將嚴重影響學習效果,全勤加4%每缺席1小時扣總分2%